怀旧版  书记院长信箱
强化课堂质量监督,发挥学生信息员作用
作者:  发布时间:2019-04-07 08:31:11
  开学以来,为保障教学质量,进一步提高课堂质量,各系部均组建了学生信息员队伍,并陆续召开系部学生信息员会议。
  经济管理系,经过上学期的积极作为,已经初步建立了学生参与的日常教学监控与信息反馈机制,成立了以学生为主体的教学信息员队伍,并制定了《泊头职业学院经济管理系教学信息员管理办法(试行)》。教学信息员从每个班级中选拔产生,每班一名,每天负责填写《教师课堂教学过程监督表》,对教师授课过程中出入教室、接打手机、管控课堂、信息化教学手段使用等多个观测点进行记录,每周上报系部汇总一次。系部依据记录结果编制教学督导周报进行通报,以强化内部教学监督;系部每月集中组织一次教学信息员会议,总结教学信息员日常日常反馈,并督促落实整改。
  3月27日,学前教育系一部组建学生信息员队伍,王庆升副主任、教学秘书李洪彬、辅导员李艳组织召开学前教育系一部第一次学生信息员会议。王庆升副主任强调了学生信息员在教学管理中的作用,希望学生信息员发挥日常教学监督作用,及时反馈师生的意见和建议,持续提高教学管理质量。各位信息员对于任课教师的教学态度、教学水平给与高度认可,表达了对于学校教学工作满意,也提出了一些管理、教学方法等方面的意见,对于这些意见系部将高度重视,积极改进,希望教学质量和水平进一步提升。
  机械设计系初步建立了学生代表制度,并制定了《泊头职业学院艺术系学生代表管理办法(试行)》。每个班级选派两名学生态度端正、服务意识强的学生代表,由系部聘任,及时反映学生对学院在教书育人、教学质量、教学水平、教学管理等方面的意见和建议,反映学生对任课教师的教学态度、教学水平、教学过程的各环节(备课、课堂教学、实验(训)教学、课外辅导、作业批改、实践环节等)的意见和建议以及反映教师的到课情况、学生在教学活动中存在的学风问题、校园生活中学生的动态及存在的问题、校园安全隐患,网络不当信息等问题。学生代表由教学秘书、辅导员直接管理,由学生会秘书部于洋联络。采用例会制度,定于每周五晚自习。
系部督察组负责信息处理和分析,必要时采取适当形式进行公布通报。处理结果及时反馈给各教研室主任与责任教师,以便对工作改进情况进行监督和落实。对于认真履行职责,工作效果显著的教学信息员,授予“优秀学生”称号,给相应积分,对不负责的教学信息员,系部将予以解聘。确保及时准确地向系部反馈信息,保证了信息渠道畅通。
  开学以来,各系部主动作为,积极深化院系两级管理,加快系部内部治理体系建设,进一步完善学生信息员制度,构建全方位的系部课堂教学监督体系,充分发挥了学生参与教学管理和自我管理、自我教育的主体作用,促进了良好教风和学风的建立。
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